VACACIONES

SIGUIENDO LOS PASOS DE DON QUIJOTE. LES ENFANTASTIQUES

Alumnos de 3º, 4º y 5º hemos asistido a una representación única. El Quijote en francés.

Les enfantastiques es un grupo de escolares franceses que han elegido nuestro pueblo por ser la cuna del Quijote para representar una obra de teatro, utilizando el  recurso específico: “El teatro dentro del teatro”. Con título:"SIGUIENDO LOS PASOS DE DON QUIJOTE"

Cervantes está encarcelado en la cueva de Medrano y cuenta la historia de la novela que está escribiendo al guardia que quiere destruir su manuscrito.

 Nos cuenta  varias aventuras mezclando teatro, música, danza y canto. Estupenda puesta en escena, bonitas voces y un precioso vestuario. Hemos disfrutado mucho con la actuación. Es un honor que hayan venido desde tan lejos a ofrecernos su trabajo.

CUADRO 1: presentación de Don Quijote con un cuadro de baile presentando a los diferentes personajes de la novela

Canto: El hombre de la Mancha de Jacques Brel

CUADRO 2: De la graciosa manera que tuvo Don Quijote en armarse  caballero.

Don Quijote llega a una venta que toma por un castillo y pide al ventero que lo arme caballero. El ventero y sus dos sirvientas entran en el juego tomándole por un loco.

CUADRO 3: Del buen suceso que el valeroso Don Quijote tuvo en la espantable aventura de los molinos de viento. 

Combate contra los molinos: parte musical alumnos (Muy ingenioso con panderos)

CUADRO 4: Del gracioso escrutinio que el cura y el barbero hicieron de la librería de Don Quijote.

Los amigos de Don Quijote inquietos eliminan de su biblioteca todos los libros que causaron su locura: los libros de caballerías en particular.

Remembrance: parte musical alumnos

CUADRO 5: De la plática que Sancho tuvo con su amo.

Mientras Don Quijote explica a Sancho el papel que deben desempeñar en el mundo, encuentran dos rebaños que el caballero toma por dos ejércitos enemigos.

Combate contra los rebaños : parte musical alumnos 

CUADRO 6: Del encuentro de Don Quijote con una lúgubre comitiva con un cuerpo muerto.

Hombres con hachas y una litera se van acercando a Don Quijote y Sancho. Don Quijote quiere saber por qué ha muerto el hombre, los enlutados no quieren perder tiempo respondiendo a un loco.

Baile lúgubre y batalla entre esos hombres y nuestro valeroso caballero.

Cuadro 7: donde comprendemos que Don Quijote no  deja a la gente indiferente.

Por cierto,este personaje está loco,pero interpela,suscitando el interés.

Cup songs: parte musical alumnos

Cuadro 8 :que trata de plática de Don Quijote con su sobrina

Su sobrina Antonia Quijana trata de persuadirle de pararlo todo y de la inutilidad de todas sus aventuras...en vano...

Canto: ¿ por qué te vas? (Han tenido el detalle de cantarla en español)

Cuadro 9 : Que trata de la Cueva de Montesinos

Don Quijote desea bajar en la famosa Cueva de Montesinos.En ella le sucede una increíble aventura : encuentra seres encantados por el mago Merlín en un universo extraordinario. 

CUADRO 10: Donde se cuenta lo que pasó con la carta de Don Quijote a Dulcinea.

Canto: Sin amor,  sin amor.

Don Quijote pide a Sancho que lleve una carta a su Dulcinea. De camino, Sancho encuentra al cura y al barbero. Estos le explican que quieren hablar a Alonso Quijano, para tratar de volverle a la razón.

Don Quijote en este cuadro reacciona con vehemencia, afirmando con fuerza su amor a la Dama de sus pensamientos.

CUADRO 11: ¡No está bien! ¡ A repetir,muchachos !

Cervantes interviene (recurso del teatro dentro del teatro) para explicar que la escena del cuadro 10 no ha sido bien representada.

Se representa varias veces (comicidad de repetición)

De manera alegre (riendo)

De manera triste (llorando

De manera rápida (acelerada)De manera lenta (con ritmo reducido)

FINAL

Cervantes concluye diciendo quién es Don Quijote, lo que representa y lo que nos enseña.

Canto: La búsqueda (Jacques Brel)

DESPEDIDA